Jestem Przyjacielem Ziemi
Przez cały kwiecień trwał w naszej szkole konkurs pod nazwą „Jestem przyjacielem Ziemi”. Skierowany był do uczniów klas I-III a ich zadaniem było ułożenie wierszyka lub rymowanki na temat związany z ekologią.
Celem konkursu było:
- rozwijanie wyobraźni i pomysłowości
- wzbudzanie zamiłowania i szacunku do przyrody
- uświadomienie dzieciom konieczności ochrony i opieki nad światem przyrody
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności za zasoby naturalne Ziemi
- uświadomienie znaczenia Dnia Ziemi
Na konkurs wpłynęło wiele prac za co serdecznie dziękujemy.
Oto nagrodzeni:
I miejsce - Michał Wałowski z klasy IIIa
II miejsce – Natalia Kolasa z klasy II
III miejsce – Zuzanna Bigus z klasy I
KP
Tydzień dla Ziemi
„My jesteśmy dzieci, co nie lubią śmieci” recytowali uczniowie klasy 0 podczas swoich występów, które odbywały się okazji Dnia Ziemi. W tych dniach wszystkie przedszkolaki przyszły do szkoły ubrane na zielono, na znak tego, że chcemy, aby nasza planeta była czysta i zielona.
Mali aktorzy mogli popisać się swoim talentem kilkakrotnie, ponieważ zaproszonych na występy było wielu gości. Pierwsi widzowie przyszli do nas z Przedszkola Miejskiego, były to dzieci z grupy „Biedronek” i „Jeżyków”. Najmłodsi z wielkim skupieniem oglądali występy starszych kolegów, następnie dzielnie odpowiadali na zagadki, a także złożyli przysięgę Przyjaciela Przyrody, deklarując podpisem, że będą dbać o przyrodę. Po przedstawieniu maluszki mogły pobawić się i poznać wyposażenie sali. Kolejnego dnia inscenizację miała okazję zobaczyć klasa 1, a następnie rodzice naszych najmłodszych uczniów.
Dzieci z „zerówki” mówiły o konieczności ochrony środowiska, oszczędzaniu wody, energii, segregowaniu śmieci oraz o właściwym zachowaniu na łonie natury. „Nikt z nas nie chce żyć w brudzie, nikt z nas nie chce chorować, możesz sam wiele zmienić, musisz tylko spróbować”- skandowali artyści.
Ważnym celem obchodów „Dnia Ziemi” było zasygnalizowanie dzieciom corocznej światowej akcji na rzecz naszej planety, potrzeby ochrony przyrody każdego dnia, a przede wszystkim segregowania odpadów na co dzień. Jesteśmy przekonani, że takie właśnie działania kształtowały wśród dzieci postawy proekologiczne.
KP