Badanie zostało zrealizowane w dniach 02-12-2014 - 04-12-2014 przez zespół wizytatorów ds. ewaluacji. Badaniem objęto 70 uczniów (ankieta i wywiad grupowy), 73 rodziców (ankieta i wywiad grupowy) i 16 nauczycieli (ankieta i wywiady grupowe). Przeprowadzono ankietę i wywiad indywidualny z dyrektorem placówki, wywiad grupowy z przedstawicielami samorządu lokalnego i partnerami szkoły, a także 7 obserwacji lekcji oraz dokonano analizy danych zastanych. Na podstawie zebranych informacji został sporządzony raport, który obejmuje 3 podstawowe obszary działania szkoły.

Badanie ewaluacyjne przeprowadzono w następujących obszarach:

1. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - poziom spełnienia: B
2. Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji - poziom spełnienia: B
3. Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych - poziom spełnienia: B

 

Poziom B oznacza wysoki poziom spełnienia wymagania przez szkołę.

 

Raport z ewaluacji zewnetrznej w Szkole Podstawowej im. Stefana Żeromskiego
w Trzcińsku-Zdroju